RADIO AMÉRICA_. Las autoridades de la Secretaría de Educación recibieron este miércoles de parte de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) el Informe de «Desempeño Estudiantil y Factores Asociados al Desempeño Estudiantil» a nivel nacional, departamental y municipal, este documento es una herramienta vital para la toma de decisiones.
Cabe mencionar que el informe recoge resultados de la última evaluación estandarizada aplicada en el país en los últimos años, El estudio elaborado por los equipos de la Secretaría de Educación y la UPNFM, ofrece datos estadísticos verídicos por cada uno de los 18 departamentos y los 298 municipios del país, con informes detallados que permiten identificar particularidades y desafíos en cada territorio.
Boletín de prensa de la Secretaría de Educación:
Secretaría de Educación recibe de la UPNFM el «Informe Nacional sobre Desempeño Estudiantil y Factores Asociados»
- El estudio ofrece un desglose estadístico completo por cada uno de los 18 departamentos y los 298 municipios del país.
- Los informes recopilan los datos estadísticos de la última evaluación estandarizada aplicada en el país durante los últimos años por equipos de la UPNFM y la Secretaría de Educación.
Tegucigalpa, Honduras, 18 de marzo de 2026.- En un paso firme hacia la consolidación de un sistema educativo que permita la toma de decisiones basándose en evidencias científicas, las autoridades de la Secretaría de Educación recibieron este miércoles de parte de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) el Informe de «Desempeño Estudiantil y Factores Asociados al Desempeño Estudiantil» a nivel nacional, departamental y municipal.
El documento es una herramienta vital para la toma de decisiones en el marco del establecimiento de estrategias de mejora sustentadas en datos, información y análisis rigurosos, fundamentales como parte del compromiso del Gobierno del presidente Nasry Asfura a través de la Secretaría de Educación con la enseñanza de los estudiantes.
Cabe mencionar, que el informe recoge los resultados de la última evaluación estandarizada aplicada en el país en los últimos años, mismo que permite conocer los niveles de aprendizaje alcanzados por los estudiantes de tercero, quinto y octavo grado en las áreas de Matemáticas y español.
Asimismo, da a conocer el desempeño en temas específicos como operaciones aritméticas, medidas, estadística, comprensión lectora y otros contenidos clave del currículo nacional Básico. El estudio elaborado por los equipos de la Secretaría de Educación y la UPNFM, ofrece datos estadísticos verídicos por cada uno de los 18 departamentos y los 298 municipios del país, con informes detallados que permiten identificar particularidades y desafíos en cada territorio.
Además, el análisis profundiza en los factores asociados al logro académico agrupados en tres grandes dimensiones: el estudiante y su entorno familiar; el centro educativo y los docentes; y el contexto comunitario.
La secretaria de Educación, Ph.D. Arely Argueta, manifestó que: «Es nuestra oportunidad como técnicos de la secretaria de Educación que podamos fortalecer nuestro Sistema Educativo; está en nuestras manos que podamos avanzar, hacer nuestro trabajo con amor, honradez y dedicación».
Mencionó que: «Estamos haciendo una alianza con cada uno de IOS alcaldes de cada municipio del país, donde vamos a trabajar de la mano para la mejora de la enseñanza-aprendizaje de nuestros educandos».
En ese sentido, la rectora de la UPNFM, Lexy Concepción Medina, manifestó que: «Se está poniendo al servicio de la secretaria de Educación evidencia sólida rigurosa y pertinente que contribuya a orientar las decisiones de la política pública y la gestión educativa en todos los niveles del sistema».
La académica detalló que: «La UPNFM, a través del Instituto de Investigaciones y Evaluaciones Educativas y Sociales y el Observatorio Universitario de la Educación Nacional e Internacional, ha realizado un esfuerzo sistemático de recopilar, analizar y organizar la información de la última evaluación estandarizada del desempeño estudiantil.
Este trabajo académico y riguroso pone en el centro los aprendizajes de los estudiantes y los múltiples factores que inciden en ellos.
Según Medina, los informes detallan los resultados por grado, espacio curricular, por áreas específicas de contenido, así como el comportamiento de los logros de aprendizaje de cada uno de los 18 departamentos y 298 municipios del país.
Esta visión integral permitirá, identificar los elementos que inciden positiva o negativamente en los aprendizajes, brindando insumos concretos a la Secretaría de Educación y a los tomadores de decisiones para orientar las políticas públicas que permitan alcanzar la eficiencia y establecer estrategias focalizadas.
La información está disponible a través del portal del observatorio de la UPNFM constituyéndose en una base sólida para fortalecer la planificación educativa. En el inicio de la gestión gubernamental 2026 contar con esta línea base resulta fundamental para conocer con claridad la situación del sistema educativo hondureño y proyectar acciones que optimicen la cobertura y eleven los niveles de aprendizaje, objetivo central de todo sistema educativo.
Con el recibimiento de estos datos, la Secretaría de Educación reafirma su compromiso de efectuar la toma de decisiones fundamentadas en evidencias, orientadas a garantizar que cada estudiante no solo permanezca en el sistema educativo, sino que aprenda y desarrolle plenamente sus capacidades para contribuir al desarrollo del país.
El viceministro de la Secretaría de Estado en los Despachos de Gestión de Riesgos y Contingencias Nacionales (Copeco), Nelson Márquez, se refirió al sismo de magnitud 5.3 que se sintió con fuerza en la zona norte del país.
“Este es un movimiento que, en esta zona es hasta… pic.twitter.com/XND9te7maf
— Radio América HN (@radioamericahn) March 18, 2026
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